PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN PERTOLONGAN PERTAMA LUKA TERBUKA PADA SISWA PMR
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Luka terbuka merupakan kondisi yang umum terjadi akibat kecelakaan dan memerlukan penanganan cepat melalui pertolongan pertama. Jika tidak ditangani dengan benar, luka terbuka dapat menyebabkan infeksi, perdarahan berat, keterlambatan penyembuhan, hingga kecacatan yang berdampak pada penurunan produktivitas dan ketergantungan terhadap orang lain. Siswa Palang Merah Remaja (PMR) di sekolah berperan penting dalam memberikan pertolongan pertama, namun pengetahuan mereka masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan pertolongan pertama luka terbuka pada siswa PMR. Desain penelitian pre-eksperimen dengan pendekatan one group pre-test and post-test design, melibatkan 29 siswa PMR yang dipilih melalui teknik total sampling. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 10 Palembang pada tanggal 19 Juni 2025. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan rerata skor pengetahuan dari 90,55 menjadi 97,14 dengan p value = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan siswa PMR. Kesimpulannya, pendidikan kesehatan efektif dalam meningkatkan pengetahuan pertolongan pertama luka terbuka. Disarankan kepada pihak sekolah untuk berkoordinasi dengan dinas kesehatan maupun puskesmas dalam hal pemberian pendidikan kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Damayanti. (2021). Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak pada Peserta Didik Kelas IV SDN 33 Lebong. Purwokerto : CV. Tatakata Grafika. https://www.google.co.id/books/edition/Penggunaan_Media_Audio_Visual_dalam_Meni/QmWKEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0
Fian, R. A. N., Kanita, M. W., & Astuti, A. B. (2025). Peningkatan Keterampilan Pertolongan Pertama Luka Terbuka Pada Siswa Anggota Palang Merah Remaja Menggunakan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray. Jurnal Studi Keperawatan, 6(1), 19–25. https://ejournal.poltekkes-smg.ac.id/ojs/index.php/J-SiKep/article/view/12678
Kemenkes RI. (2021). Profil Kesehatan Indonesia 2020. Jakarta : Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Lestari, U. S., & Anjarsari, R. I. (2020). Analisis Kecelakaan Lalu Lintas Dan Penanganan Daerah Rawan Kecelakaan Jalan Ahmad Yani (Ruas KM 17–KM 36) Kota Banjarbaru. Jurnal Teknologi Berkelanjutan, 9(2), 110–117. https://jtb.ulm.ac.id/index.php/JTB/article/view/176
Nursalam, A., & Febriani, N. (2023). Pengetahuan Komunikasi Terapeutik dalam Meningkatkan Perilaku Caring Perawat. Jakarta : Pradina Pustaka. https://www.google.co.id/books/edition/Pengetahuan_Komunikasi_Terapeutik_dalam/vbzJEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1
Papeti, S. M. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Simulasi Terhadap Keterampilan Pertolongan Pertama Luka Terbuka Pada Masyarakat. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 305–312. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/enggang/article/view/10697
Rini, P. S., & Fadlilah, M. (2021). Tingkat Pengetahuan Perawat Tentang Penerapan Prinsip Enam Tepat Dalam Pemberian Obat Di Ruang Rawat Inap. Banyumas : Wawasan Ilmu. https://www.google.co.id/books/edition/TINGKAT_PENGETAHUAN_PERAWAT_TENTANG_PENE/i6-ZEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0
Ristanto, R. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Simulasi Terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Dokter Kecil Pada Penanganan Luka Terbuka. Jurnal Kesehatan Mesencephalon, 5(2), 83–87. http://repository.itsk-soepraoen.ac.id/493/
Saputri, B. Y., Herminaju, K., Nurochmah, P. S., & Adefian, M. (2022). Penyuluhan dan Pendidikan Kesehatan Tentang Prosedur Rawat Luka Terbuka di Puskesmas Karangrejo Tulungagung. Prosiding Seminar Nasional Program Kemitraan Masyarakat, 1(1), 75–79. https://jurnalstikestulungagung.ac.id/index.php/pkm/article/view/90
Setiawan, I. B., Padoli, Waluyo, K. O., & Widyastuti, D. U. (2023). Pengetahuan Petugas Pariwisata Tentang Pertolongan Pertama Pada Kegawatdaruratan Tenggelam Di Wisata Pemandian Pacet Mojokerto. Jurnal Keperawatan, 17(2), 134–141. https://nersbaya.poltekkes-surabaya.ac.id/index.php/nersbaya/article/view/94
Susanti, E., & Putri, P. (2021). Pelatihan Bagi Siswa Palang Merah Remaja Dalam Memberikan Pertolongan Pertama Pada Luka. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (ABDIKEMAS), 3(2), 193–198. https://jurnal.poltekkespalembang.ac.id/index.php/jpengmas/article/view/776
Susilawati, R., Pratiwi, F., & Adhisty, Y. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Dismenorhoe Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Putri Mengenai Disminorhoe Di Kelas XI SMA N 2 Banguntapan. Jurnal Ilmu Kesehatan Mulia Madani Yogyakarta, 3(2), 37–54. https://jurnal.lppm-mmy.ac.id/index.php/jik/article/view/10
Swarjana, I. K. (2022). Konsep Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Persepsi, Stres, Kecemasan, Nyeri, Dukungan Sosial, Kepatuhan, Motivasi, Kepuasan, Pandemi Covid-19, Akses Layanan Kesehatan – Lengkap Dengan Konsep Teori, Cara Mengukur Variabel, Dan Contoh Kuesioner. Yogyakarta : Andi. https://www.google.co.id/books/edition/KONSEP_PENGETAHUAN_SIKAP_PERILAKU_PERSEP/aPFeEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0
WHO. (2023). Road Traffic Injuries. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/road-traffic-injuries