PENGARUH EDUKASI HEIMLICH MANUEVER TERHADAP PENGETAHUAN SISWA TENTANG PENANGANAN TERSEDAK DI SMPIT SALSABILA PALEMBANG
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Tersedak merupakan kondisi kegawatdaruratan yang dapat menyebabkan obstruksi jalan napas, hipoksia, hingga kematian apabila tidak segera ditangani. Rendahnya pengetahuan siswa mengenai penanganan tersedak berpotensi meningkatkan risiko keterlambatan pertolongan pertama di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh edukasi Heimlich maneuver terhadap pengetahuan siswa tentang penanganan tersedak di SMPIT Salsabila Palembang. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one-group pretest–posttest. Sampel penelitian sebanyak 74 siswa dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan penanganan tersedak, kemudian dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan median skor pengetahuan dari 60 (minimum–maksimum: 30–80) sebelum intervensi menjadi 70 (50–100) setelah intervensi. Analisis statistik menunjukkan perbedaan yang bermakna antara skor pretest dan posttest (p < 0,001). Edukasi Heimlich maneuver terbukti berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan siswa mengenai penanganan tersedak. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi pertolongan pertama berbasis sekolah berpotensi menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kesiapsiagaan siswa menghadapi kegawatdaruratan. Integrasi pelatihan Heimlich maneuver ke dalam program Usaha Kesehatan Sekolah direkomendasikan sebagai upaya promotif dan preventif di lingkungan pendidikan.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Ardianty, S., Sutrisno, Khairani, N., & Indriani (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Video Terhadap Pengetahuan Orang Tua Dalam Menangani Balita Tersedak Di Wilayah Kerja Puskesmas Nagaswidak Palembang
Bentivegna, K. C., Borrup, K. T., Clough, M. E., & Schoem, S. R. (2018). Basic choking education to improve parental knowledge. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology,113(May),234–239.
Cindy, dkk. 2020. Pengaruh Komunikasi, Informasi, Edukasi (KEI) dan Media Leaflet Terhadap Pengetahuan Ibu dalam Pengelolaan Kejadian Kejang Demam di Rumah Sakit Pertamina Bintang Amin. Oktober. Vol. 1 No.4
Dewi, Sundari. (2020). “Penanganan Kegawatdaruratan Pada Anak".
Fibriana, L. P., & Siyoto, S. (2017). Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan (1st ed.).
Indarwati. (2024). Pendidikan Kesehatan Masyarakat. Jamaliah, N., & Hartati, T. (2023).
Jamaliah, N., & Hartati, T. (2023). Pendidikan Kesehatan (1st ed.).
Nuraidah, & Novianty, T. (2022). Pengaruh Edukasi Penanganan Tersedak Pada Anak Usia di Bawah Lima Tahun (Balita) Terhadap Pengetahuan Orang Tua. Jurnal Ilmiah Wijaya, 14, 2723–3448www.jurnalwijaya.com.
Profil Kesehatan Indonesia. (2023). https://pusdatin.kemkes.go.id/folder/view/130
Purnomo, E., Nur, A., A. Pulungan, Z. S., & Nasir, A. (2021). Pengetahuan dan Keterampilan Bantuan Hidup Dasar Serta Penanganan Tersedak Pada Siswa SMA. Jurnal Berita Ilmu Keperawatan, 14(1), 42–48.
Ramadini, I., & Nidia, W. H. (2024). Buku Ajar Promosi Kesehatan dalam Keperawatan (1st ed.).
Saelan, S., Suparmanto, G., Teguh Kurniawan, S., & Lestari, M. (2023). Pengaruh Edukasi Teknik Heimlich Manuever Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Dalam Penanganan Tersedak Pada Anak Di Desa Ketro, Pacitan. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada, 14(1), 51–57.
Santoso, E. B. (2024). Buku Ajar Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif (Setiyawami (Ed.)).
Sancho-Chust, J. N., Et Al. (2020). "Utility Of Flexible Bronchoscopy For Airway Foreign Bodies Removal In Adults." Journal Of Clinical Medicine 9(5): 1409.
Wulandari, E.T. Pengaruh Edukasi teknik Heimlich Maneuver terhadap pengetahuan pertolongan pertama tersedak pada anak di Posyandu Gamping Sleman, Yogyakarta.